東南大學(xué)數(shù)智共享標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì)集中體現(xiàn)在先進(jìn)運(yùn)維數(shù)智化、資源共享高效化、建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)化三大核心維度,具體如下:
一、先進(jìn)運(yùn)維數(shù)智化
響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略與技術(shù)革新
契合 “十四五” 規(guī)劃 “數(shù)字中國(guó)” 目標(biāo),通過(guò)實(shí)驗(yàn)室數(shù)智化推動(dòng)教育領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型,是培養(yǎng)數(shù)智化時(shí)代人才的關(guān)鍵舉措?;谖锫?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、5G 等技術(shù),實(shí)現(xiàn) “人、機(jī)、料、法、環(huán)” 智控一體化,從傳統(tǒng)信息互聯(lián)升級(jí)為自動(dòng)分析、自主處理,支撐精細(xì)化、動(dòng)態(tài)化智能管理。
智能管理系統(tǒng)賦能
數(shù)智化管理系統(tǒng)涵蓋準(zhǔn)入申請(qǐng)、工位預(yù)約、儀器預(yù)約、AI 環(huán)境監(jiān)測(cè)與異常報(bào)警等功能,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)全流程數(shù)字化管控,提升管理效率與安全性。
二、資源共享高效化
破解傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室痛點(diǎn)
針對(duì)傳統(tǒng)非共享實(shí)驗(yàn)室設(shè)備重復(fù)配置、資源浪費(fèi)、利用率低等問(wèn)題,通過(guò)共享通風(fēng)柜、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、烘箱、化學(xué)藥品存儲(chǔ)柜等通用設(shè)備,為新進(jìn)人員、空間擁擠課題組及相關(guān)院系提供場(chǎng)地與條件。
提升資源利用與安全文化
實(shí)現(xiàn)資源 “利用便捷化” 和 “運(yùn)行高效化”,擴(kuò)大服務(wù)范圍的同時(shí),通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化管理宣傳實(shí)驗(yàn)室安全文化、規(guī)范安全行為。
三、建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)化
建設(shè)標(biāo)準(zhǔn):合規(guī)化與專業(yè)化
嚴(yán)格依據(jù)《科研建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》《建設(shè)設(shè)計(jì)防火標(biāo)準(zhǔn)》《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等技術(shù)規(guī)范與法律法規(guī),針對(duì)氣體、?;?、特種設(shè)備等危險(xiǎn)源進(jìn)行專項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì),確保實(shí)驗(yàn)室建設(shè)合規(guī)性與安全性。
安全標(biāo)準(zhǔn):全流程管控
遵循教育部《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范》,實(shí)驗(yàn)室工程項(xiàng)目(新建、改建等)需通過(guò)安全職能部門審核方可實(shí)施;東南大學(xué)配套《實(shí)驗(yàn)室工程項(xiàng)目安全條件與環(huán)境評(píng)估審核工作管理辦法》,強(qiáng)化安全準(zhǔn)入與過(guò)程監(jiān)管。
管理標(biāo)準(zhǔn):數(shù)智化全周期監(jiān)管
通過(guò)數(shù)智管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)人員準(zhǔn)入、項(xiàng)目準(zhǔn)入、試劑 / 設(shè)備審核、實(shí)驗(yàn)過(guò)程 AI 監(jiān)控(如行為規(guī)范性、廢氣處置)、退出驗(yàn)收評(píng)估等全周期管理,確保操作規(guī)范與環(huán)境安全。
評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):效能驅(qū)動(dòng)良性循環(huán)
智能管理系統(tǒng)內(nèi)置 “效能評(píng)價(jià)” 模塊,從成果產(chǎn)出、遵規(guī)情況、設(shè)備維護(hù)、資源利用率等維度進(jìn)行量化評(píng)估,通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)高效使用,形成安全文化與資源良性流轉(zhuǎn)。
總結(jié)
數(shù)智共享標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)技術(shù)賦能、資源整合與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),系統(tǒng)性解決了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室在安全、效率、管理層面的核心問(wèn)題,為高校實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化升級(jí)提供了可復(fù)制的樣板范式。